Meeting
Elke week houden we een meeting. We zitten dan in een kring en bespreken de actualiteit van afgelopen week, enkele weetjes en we filosoferen er op los!
1. Actualiteit
Op onze leeftijd is het belangrijk om op de hoogte te zijn van het nieuws. Daarom kijken we samen geregeld naar Karrewiet en hebben we met de klas een abonnement op de Kitskrant.
Bovendien stellen elke week twee kinderen een artikel voor (iemand binnenlands nieuws, de ander nieuws uit het buitenland) tijdens de meeting. Elk artikel wordt klassikaal besproken (Wie? Wat? Waar? Waarom? Wanneer? Hoe?). |
Actualiteit, België
Moet jij deze week voor actua binnenland zorgen? Bereid dit dan grondig voor op het voorziene werkblad! (zie ook onderaan) 1. Ga op zoek (krant, online, tv, radio ..) naar een actueel onderwerp dat je interesseert en dat de andere leerlingen ook zal boeien. Neem dus geen onderwerp dat al eerder aan bod is gekomen! 2. Lees of beluister de inhoud aandachtig. Begrijp je waarover het gaat? Is het onderwerp niet te moeilijk? 3. Neem een kladblad en maak je taak eerst in het klad. 4. Noteert eerst het onderwerp. 5. Maak nu een samenvatting van de inhoud. Je geeft in je eigen woorden kort een antwoord op de 5 W's (Wie? Wat? Waar? Waarom? Wanneer?) en de H (Hoe?). 6. Je formuleert een slot, besluit. 7. Je leest alles grondig na voor je het ordelijk op je werkblad noteert. Let hierbij op spelling en zinsconstructie. 8. Oefen ook thuis al eens wat je in de klas gaat zeggen, het is niet de bedoeling dat je alles letterlijk afleest. 9. In de klas vertel je in een verzorgde taal wat je voorbereid hebt. 10. Je geeft achteraf ook je mening over het onderwerp. |
Actualiteit, buitenland
Moet jij deze week voor actua buitenland zorgen? Bereid dit dan grondig voor op het voorziene werkblad! 1. Ga op zoek (krant, online, tv, radio ..) naar een actueel onderwerp dat je interesseert en dat de andere leerlingen ook zal boeien. Neem dus geen onderwerp dat al eerder aan bod is gekomen! 2. Lees of beluister de inhoud aandachtig. Begrijp je waarover het gaat? Is het onderwerp niet te moeilijk? 3. Neem een kladblad en maak je taak eerst in het klad. 4. Noteert eerst het onderwerp. 5. Maak nu een samenvatting van de inhoud. Je geeft in je eigen woorden kort een antwoord op de 5 W's en de H (Wie? Wat? Waar? Waarom? Wanneer? Hoe?) LET OP, situeer de stad, het land waarover je iets vertelt ook op de wereldkaart! Zorg er ook voor dat je het tijdens de meeting ook kan aanduiden op de wereldkaart! 6. Je formuleert een slot, besluit. 7. Je leest alles grondig na voor je het ordelijk op je werkblad noteert. Let hierbij op spelling en zinsconstructie. 8. Oefen ook thuis al eens wat je in de klas gaat zeggen, het is niet de bedoeling dat je alles letterlijk afleest. 9. In de klas vertel je in een verzorgde taal wat je voorbereid hebt. 10. Je geeft achteraf ook je mening over het onderwerp. |
actuablad.docx | |
File Size: | 162 kb |
File Type: | docx |
2. Weetje
Niks leuker dan enkele 'wist-je-datjes' uit te kunnen wisselen! Ga daarom op zoek naar een leuk weetje dat je zelf nog niet wist en waarvan je denkt dat de anderen het ook leuk zullen vinden om dit te weten! Wat lijkt jouw een geweldig weetje om aan de klas te vertellen? Ik ben alvast heel benieuwd! |